woensdag 9 juli 2014

Huiswerk leren plannen met een planbord


Even iets wat met huiswerk maken/leren te maken heeft en wat wellicht ook iets is dat voor jouw kind geschikt is.

Bij onze zoon (14 jaar) zijn wij er dit jaar er achter gekomen dat hij op school moeite heeft om overzicht te houden bij langdurige projecten en bij het plannen van de proefwerken. Een moeilijk onderdeel daarin is ook prioriteiten stellen; welk vak is nu belangrijker op korte termijn. De online en mobiele app Magister (soort digitale agenda) dat de school gebruikt, biedt hem ook te weinig houvast omdat deze (net als de traditionele papieren agenda) hem slechts een overzicht per week geeft. Het opdelen van het leer- en maakwerk in een planning per kwartier of zelfs minuten, zoals dat op een takenlijst op school gedaan wordt, vindt hij erg omslachtig en stuit hem tegen de borst. Het is hem niet flexibel genoeg. De ene dag heeft hij meer zin in het leren van de woordjes en de andere dag juist helemaal niet. Een taakje een dag opschuiven (wat vaak wel kan) gaat in tegen zijn gevoel (afspraak=afspraak) en het tegen je zin wel maken/leren levert een hoop frustratie en ergernis op. 

Wij hebben daarom een combi T-planbord met whiteboard aangeschaft (te bestellen bij o.a. planbordshop.nl). De smalle verticale kolom wordt gebruikt voor de weeknummers (en data). De andere 7 verticale kolommen worden gebruikt voor de dagen per week.  Per week kunnen meerdere horizontale rijen gebruikt worden (meestal 2 rijen per week). De verschillende gekleurde t-kaarten worden gebruikt om de proefwerken, overhoringen of deadlines van (deel)projecten aan te geven. De kleur van het kaartje geeft het gewicht aan. Zo is rood een proefwerk die zwaar weegt (bv 3x meetellen of moeilijk te leren) of bijvoorbeeld de laatste deadline van een project. Geel geeft bij ons een verwachte "onverwachte overhoring" of huiswerkcontrole aan (1x meetellen) of een eigen gestelde tussen-deadline in een langer project aan. Deze tussen-deadline is door zoonlief (en niet door de leerkracht) bedacht om zo het project in delen te kunnen doen. De andere kleuren zitten qua zwaarte  van leren/maken er tussenin. De kleurcodering is op het whiteboard erbij geschreven. 

Als het kaartje in het planbord zit, is op de gekleurde t-kaarten alleen het bovenste gedeelte zichtbaar. Op dit bovenste stuk wordt de naam van het  vak geschreven. "Tenslotte weet je zelf al snel waar het over gaat", zoals zoonlief dat zegt. Op het niet zichtbare deel van het kaartje wordt de inhoud van het proefwerk of project beschreven (bv Hoofdstuk 5 en 6). Als je het niet meer precies weet, kan je door slechts een klein beetje omhoog schuiven alsnog de inhoud lezen. Natuurlijk kan je de details ook in Magister lezen. 

Is een week voorbij, dan kunnen op de vrijgekomen regels de volgende week ingepland worden. Met het accolade-teken "}" wordt op het whiteboard direct naast het planbord de huidige week aangegeven. 

Op deze manier hebben we een overzicht gecreëerd waarop onze zoon 12 weken vooruit kan kijken en werken. Per dag bepaalt hij zelf wanneer hij wat doet. We hebben het planbord nog niet zo lang in ons bezit (slechts de laatste paar weken van dit schooljaar), maar we merken wel dat het hem rust geeft en hem helpt om werkstukken en projecten op tijd in te kunnen leveren én op tijd te beginnen met het leren van moeilijke proefwerken. Volgend schooljaar zullen we pas echt weten of het zo goed werkt als wij nu denken. 

Als dit voor jouw kind ook een goed idee is, kan je dit ook zelf toepassen, maar ik zat ook te denken aan de huiswerkbegeleiding op school. Zeker als alle leerlingen uit dezelfde groep/laag komt en alle toetsen en projecten voor hen allemaal geldt. Het visueel maken van de planning is tenslotte voor veel kinderen belangrijk.

donderdag 19 juni 2014

Moeite met lezen?!? Probeer het eens met het lettertype Dyslexie!

Young Reader

Van de week kwam ik het ineens tegen: een lettertype dat speciaal ontwikkeld is voor mensen met dyslexie. Ik ben altijd al geïnteresseerd geweest in lettertypes en heb in het verleden er zelfs een eigen lettertype ontworpen, gebaseerd op mijn eigen handschrift. Dus hier wilde ik wel meer van weten.

Christaian Boer, de grafisch ontwerper en zelf dyslect, besloot als afstudeerproject een font te ontwikkelen waardoor hij zelf als dyslect makkelijker kon lezen. Zijn project heeft al meerdere prijzen ontvangen zoals de Smart Future Minds Award (Amsterdam 2010), Smart Urban Stage (Amsterdam 2011) en was één van de meest spraakmakende onderwerpen op TEDx Dubai.

In eerste instantie ziet het er een beetje raar uit, de letters van het dyslexie-font. De eigen website www.dyslexiefont.com zie er daardoor rommeliger uit dan je gewend bent. Maar na even wennen leest het ook voor een niet dyslectisch persoon best lekker weg. de letters hebben min of meer gewicht gekregen, aan de onderzijde zijn ze zwaarder, waardoor ze steviger lijken te staan. Daarnaast zijn ook de rondingen in de letters niet overal hetzelfde (zoals bij de 'b' en de 'd'). Ook de lengte van de stok en staart (bv. de verticale lange lijn in de 'h'en 'b') hebben verschillende lengtes. Hierdoor heeft elke letters zijn eigen duidelijk zichtbare en unieke kenmerk gekregen.

Een kind dat moeite heeft met snel lezen doordat het bijvoorbeeld tijdens het lezen letters omdraait (bv. 'dorp' en 'drop'), klanken niet goed herkent (bv. 'eu' of 'ui') of letters spiegelt (bv. 'b' en 'd') kan geholpen worden door teksten om te zetten in het font Dyslexie!

Representatief wetenschappelijk onderzoek onder vele dyslectici (volwassenen en kinderen) heeft inmiddels aangetoond dat het font hen inderdaad helpt met het lezen van teksten: sneller en met minder fouten en positief ervaren wordt. Globaal blijkt dat door 84,3%  van de proefpersonen sneller leest en 77,8% minder fouten maakt (Survey Onderzoek 2012). Voor je kind kan het lezen nu zelfs leuk worden!

Een font om te onthouden dus! En misschien dat ook de scholen en educatieve uitgeverijen aangezet kunnen worden om dit font te gebruiken!

Voor meer informatie over het font: www.dyslexiefont.com
Voor meer informatie over dyslexie: www.steunpuntdyslexie.nl









woensdag 4 juni 2014

De Bolleboos Boom


De Bolleboos Boom

Het heeft even geduurd maar het had dan ook wat voeten in de aarde... onze Bolleboos Boom is af! Ongeveer een driekwart jaar geleden zijn moeder en dochter (12jr) samen begonnen aan dit project: het maken van een schilderij voor boven de bank. Als eerste moest er natuurlijk een onderwerp gekozen worden. Na weken lang wikken en wegen kwamen we uit op een boom. De boom zou sierlijke takken krijgen en in plaats van blaadjes bollen.

Op het doek van 1.50x1 meter werd eerst de achtergrond in 3 verticale banen verdeeld die ingevuld werden de vrolijke kleuren geel, oranje en rood. Tenslotte is onze dochter, onze bolleboos eigenlijk altijd een vrolijke meid. Daarna werd de boom volgens het gemaakte ontwerp er op geschetst en werden de stam en takken met gipsverband in 3D opgebracht. De witte kleur van het gips was zo heerlijk fris en vrolijk dat daarna de stam en takken niet bruin werden geverfd, maar wit. Aan de uiteinde van de takken werden de bollen gehangen als een soort blaadjes. De bollen zijn deels geaccentueerd met glitter, want tenslotte heeft iedereen een talent waar hij mee kan schitteren!.

Alle bollen hangen netjes aan de takken, behalve één.... de gouden bol, hangend aan een draad. Deze bol is anders dan de anderen. Behalve dat hij een andere kleur heeft, een schitterende en stralende gouden kleur, hangt hij ook nog eens niet aan een tak maar aan een draadje. Hij zoekt de uitdaging buiten de standaard paden (de takken), zoekt met slechts de minimale maar zo noodzakelijke begeleiding (het draadje) zijn eigen weg en durft het avontuur aan... onze bolleboos!!!

maandag 13 januari 2014

Twiddler: een verslavend spel!

Net ontdekt! Een superspel voor talentvolle kinderen en zeer verslavend, ook voor de ouders!
Twiddler is een uitdagende puzzel in de vorm van in elkaar grijpende ronde schijven. In elke schijf kan de startpositie samengesteld worden door te variëren met ‘bladeren’ en ‘driehoeken’ in 5 verschillende kleuren. Het doel is om vanuit de startpositie de vormen met het tandwiel zo te draaien dat je tot het einddoel (eindpositie) komt. Met een combinatie van denken, concentratie en geduld zal dit de kinderen lukken. Verder moeten de kinderen vooruitdenken, strategisch denken, combinatiedenken, logisch denken, ruimtelijke voorstellingskracht hebben, motorische vaardigheden hebben, een goed geheugen en een goede fantasie hebben. Handleiding met voorbeelden van startpositie en einddoel is bijgesloten.

dinsdag 7 januari 2014

Genieten van de kou!

Afgelopen week hebben we vrij onverwachts genoten van een heerlijk weekje in de sneeuw. Op het allerlaatste moment hebben we gezocht of er een plekje vrij was in ons favoriete skigebied 'mit den drei Sonnen'; Serfaus, Fiss en Ladis. Vanwege de kerstvakantie is vrijwel alles vol maar we hebben twee kamers kunnen boeken in Hotel Bad Ladis. En met zo'n uitzicht vanuit het venster in de slaapkamers begint de vakantie als in een sprookje...


De afgelopen jaren hebben we gemerkt dat we graag 's-nachts rijden. Dus ook deze keer rijden we in de nacht naar Oostenrijk. Het is heerlijk rustig op de weg en we komen mooi op schema in de ochtend in Ladis aan. Op de één of andere manier hebben we de afgelopen keren veel geluk gehad met de sneeuwval. Het lijkt wel of standaard één of twee dagen voordat wij verschijnen altijd een mooi vers pak sneeuw valt en daarna een mooie zonnige week volgt. Zo ook dit keer. De eerste dag kunnen we heerlijk genieten van de verse sneeuw en een stralend winterzonnetje. 

Na een paar uur op de pistes merken we dat de reis toch nog erg in onze benen zit en besluiten we rond 3 uur te stoppen. In de avond eten we in het hotel, want dit keer hebben we voor het eerst in al die jaren half-pension geboekt. Het eten is volgens de recensies eenvoudig, afwisselend en lekker. Dit bleek ook zo te zijn. Moe en met een vol gevoel duiken we het bed in om de volgende ochtend flink te gaan skiën.

Skiën in Serfaus, Fiss en Ladis
We staan vroeg op om als een van de eersten aan het ontbijt te verschijnen. Dan gaan we buiten op het hoekje staan om mee te rijden met de hotelbus die ons voor het dalstation zal afzetten. De hotelbus is een service van vier hotels samen. We zien de bus van het dalstation vandaan komen en naar het verst weg liggende hotel rijden. Dan rijdt de bus nogmaals ons hotel voorbij om in de andere hoek van het dorp mensen op te halen. Pas daarna stopt de bus bij ons en kunnen we instappen. Al met al nogal omslachtig met een lange wachttijd terwijl we in die tijd makkelijk zelf de 800 meter kunnen lopen. We besluiten dan ook om vanaf morgen zelf te gaan lopen.

Onderweg naar de pistes lopen we langs rijen geparkeerde auto's die wij veranderen in Cars animaties!
De dag zelf verloopt niet vlekkeloos met allemaal kleine ongelukjes zoals dingen vergeten mee te nemen, bijna botsingen en als toppunt een gebroken skistok. Maar gelukkig geen lichamelijke letsel (koude vingers tellen niet!). Hoogtepunt van de dag was de uitgebreide lunch bij Rupi in de Rodelhütte, die na een verbouwing nu door het leven gaat als Hog Alm. Jammer, Rodelhütte vinden wij toch gezelliger klinken... maar het eten is als vanouds en dus superlekker!

Spelen in de sneeuw voor restaurant  Hög Alm
De traditionele Kaiserschmarrn wordt natuurlijk ook genuttigd!
Daar het oudejaarsavond is besluiten wij om warm ingepakt het dorpsplein te gaan bezoeken. Daar komt iedereen samen om gezellig bij live muziek en een lekker drankje oud en nieuw te vieren. Rond 23.00 skiën de boeren met fakkels de skihelling af en om 24.00 uur wordt er vuurwerk afgestoken boven de burcht. Al met al begint 2014 voor ons zo op een goede manier.


Niet de meest mooie foto maar het geeft wel de sfeer weer met oud en nieuw
Minstens 30 minuten kijkplezier!
De week wordt gevuld met leuke routes skiën, kaarten tijdens de lunchpauzes en genieten van de sneeuw. In de avonden wordt nog af en toe een bezoekje gebracht aan de stallen van Laudegg hof om de koeien, schapen, paarden en de poes te aaien.

Aaien van de Tiroler Halflinger
Tiroler Grauvieh kalf
Eén dag gebruiken we om te wandelen in de sneeuw omdat de kinderen eigenlijk te moe zijn om te skiën. Het blijkt een goede keuze te zijn omdat vele pistes die dag gesloten werden vanwege te weinig sneeuw. de wandeling zelf was fantastisch met mooie uitzichten. Al met al hebben we een heerlijke week gehad!

Uitzicht op het Oostenrijkse Fiss
Wandelen in de sneeuw
... en sleeën natuurlijk!