maandag 21 mei 2012

50 activiteiten die kinderen voor hun 12e zouden moeten doen


De National Trust, de Britse variant van Natuurmonumenten, heeft een lijst samengesteld met dingen die eigenlijk gedaan moet hebben voordat je 12 (of preciezer: 11 3/4de) wordt. De Trust wil dat kinderen meer buiten spelen en waarschuwt voor overbezorgde ouders. Het speelterrein van kinderen is de afgelopen decennia met 90% gekrompen. Ouders zetten hun kinderen liever voor een DVD, uit angst voor ongelukken. Die angst is niet terecht, volgens de National Trust, er vallen immers meer kinderen uit hun bed, dan uit een boom”. De organisatie zet vrijwilligers in om kinderen te leren om een hut te bouwen, insecten te vangen of andere speelvaardigheden op te doen. De activiteiten op een rijtje:
  1. In een boom klimmen - check/gedaan!
  2. Van een heuvel rollen - check/gedaan!
  3. Wildkamperen
  4. Een hutje bouwen in het bos - check/gedaan!
  5. Een steen over het water ketsen - check/gedaan!
  6. Rennen in de regen - check/gedaan!
  7. Vliegeren - check/gedaan!
  8. Vissen met een net
  9. Een appel van de boom eten - check/gedaan!
  10. Spelen met kastanjes - check/gedaan!
  11. Sneeuwballen gooien - check/gedaan!
  12. Schatgraven op het strand - check/gedaan!
  13. Moddertaartjes bakken - check/gedaan!
  14. Een dammetje aanleggen - check/gedaan!
  15. Sleeën - check/gedaan!
  16. Iemand ingraven in het zand - check/gedaan!
  17. Een slakkenrace houden
  18. Over een omgevallen boom lopen - check/gedaan!
  19. Touwslingeren - check/gedaan!
  20. In de modder rollen
  21. Bramen plukken - check/gedaan!
  22. In een boom kijken - check/gedaan!
  23. Naar een eiland gaan - check/gedaan!
  24. ‘Vliegen’ in de wind - check/gedaan!
  25. Een grasfluitje maken - check/gedaan!
  26. Fossielen en botten zoeken - check/gedaan!
  27. De zon zien opgaan - check/gedaan!
  28. Een flinke heuvel beklimmen - check/gedaan!
  29. Achter een waterval kruipen - check/gedaan!
  30. Een vogel uit je hand voeren
  31. Insecten jagen - check/gedaan!
  32. Kikkerdril vinden - check/gedaan!
  33. Een vlinder vangen in een net
  34. Wilde dieren opsporen - check/gedaan!
  35. Ontdekken wat er in een meertje zit - check/gedaan!
  36. Een uil roepen - check/gedaan!
  37. De opmerkelijke diertjes in een strandpoel bekijken - check/gedaan!
  38. Een vlinder grootbrengen
  39. Een krab vangen - check/gedaan! Nou ja wel bekeken maar niet echt gevangen...
  40. Een natuurwandeling maken in de nacht - check/gedaan!
  41. Plant het, laat het groeien, eet het - check/gedaan!
  42. Wildzwemmen - check/gedaan!
  43. Raften
  44. Een vuur maken zonder lucifers - check/gedaan!
  45. Je weg vinden met kaart en kompast - check/gedaan!
  46. Rotsklimmen - check/gedaan!
  47. Koken op een kampvuur - check/gedaan!
  48. Abseilen proberen - check/gedaan!
  49. Een geocache vinden - check/gedaan!!!!!
  50. Kanovaren op een rivier
Als ik dit zo lees dan zijn wij als gezin lekker uitdagend bezig! En jullie? Aanvullingen op deze lijst zijn natuurlijk van harte welkom!

dinsdag 15 mei 2012

Op weg naar goed onderwijs



Het is al veel in het nieuws geweest. Meerdere VO-scholen die deelnamen aan het Leonardo-onderwijs hebben  besloten om de samenwerking met de Leonardostichting stop te zetten en samen deel te nemen aan een nieuw netwerk. Zo ook de school van onze zoon die in de brugklas van Leonardo-onderwijs zit. Door afscheid te nemen van de Leonardostichting en door deel te nemen in het nieuw opgezette netwerk kan de wens van de school om ervaringen en kennis te delen, het ontwikkelen van didactisch methodes en het verkrijgen van een doorlopende leerlijn binnen het primair, voortgezet en wetenschappelijk onderwijs vervuld worden. Zij ziet dit als een bundeling van krachten waarbij gerichter afspraken gemaakt en slagvaardiger opgetreden kan worden.

De beslissing om de samenwerking met de Leonardostichting te staken is een volgende stap in de richting die de school al vanaf het begin heeft ingezet, namelijk het verwerven van de status Begaafdheidsprofielschool. De Leonardostichting heeft een gedeelte van de beoogde weg kunnen begeleiden, maar biedt minder mogelijkheden dan nu gewenst wordt. Het onderwijs voor hoogbegaafden wordt steeds beter vormgegeven op het gebied van programma-ontwikkeling, coaching, scholing en organisatie, mede door de samenwerking met bijvoorbeeld het CBO (Centrum voor Hoogbegaafdheid Onderzoek), het CPS Onderwijsontwikkeling en Advies (een landelijke adviesorganisatie voor het gehele onderwijs) en het APS (Algemeen Pedagogisch Studiecentrum, instituut voor onderwijsverbetering ).

Sinds april heeft de school de status van Aspirant Begaafdheidsprofielschool verkregen. Daarmee voldoet de school aan de basiseisen die nodig zijn voor onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen zoals het ministerie van OCW die heeft gesteld. En hiermee is er een flinke stap voorwaarts gemaakt richting het onderwijs dat deze school voor ogen staat: Ieder kind heeft  recht op onderwijs dat zorgt voor een adequate ontplooiing van het kind door gebruik te maken van hun maximale ontwikkelingsmogelijkheden. Tenminste... zo zie ik het!